原標題：

中國科學院院士毛軍發(fā)做客惠州西湖科學講壇

在中國式現(xiàn)代化進程中謀劃高等教育發(fā)展

　　“離開了教育發(fā)展，科技和人才便成了無本之木；離開了人才支撐，教育和科技便成了無米之炊；離開了科技推進，教育和人才便成了無源之水。”4月11日，中國科學院院士、深圳大學校長毛軍發(fā)在惠州西湖科學講壇（第二十四講）作《科技教育人才三位一體 支撐中華民族偉大復興》主題報告。

　　報告中，毛軍發(fā)圍繞“科教與人才、科技是動力、教育是基礎、人才是關鍵”四個層面，引領聽眾回顧全球近代科技發(fā)展史，從宏觀和微觀層面詳細分析我國科技發(fā)展取得的成績和存在問題，深入剖析原因，繼而提出需要以直面歷史的冷靜和歷史縱深的眼光，在中國式現(xiàn)代化進程中謀劃高等教育發(fā)展，為中華民族偉大復興提供人才支撐。

毛軍發(fā)。惠州日報記者張藝明 攝

　　科學發(fā)現(xiàn)越來越依賴高端精密儀器和重大科學設施

　　“我們正在進入第四次科技革命，即以人工智能、5G、低碳等技術為核心的智能化革命。”毛軍發(fā)認為，一個國家凡是能抓住一次技術革命的機遇，就能乘勢而上，反之亦然。城市亦是如此，例如深圳、杭州，都是抓住了第三次科技革命的機遇，實現(xiàn)了快速崛起。

　　當前，我國科技總體實力實現(xiàn)迅速增長。毛軍發(fā)介紹，2022年我國自然指數(shù)居全球第一，創(chuàng)新指數(shù)上升至全球第11位。在全球“最佳科技集群”排名中，中國深圳-香港-廣州地區(qū)位列第2位。

　　同時，他也指出，我國科技工作還存在科學重大發(fā)現(xiàn)和技術重大發(fā)明不多，在開創(chuàng)新的學科方向、推動科技重大進步等方面貢獻不顯著；尚有許多核心技術被“卡脖子”等主要問題待解決。

　　毛軍發(fā)認為，當今世界科技發(fā)展的現(xiàn)狀是科學發(fā)現(xiàn)低谷，技術進步迅速。現(xiàn)代科學大廈的基礎理論在100年前就已基本建立好，即使是哈佛等超一流大學近幾十年也沒有什么重大的科學發(fā)現(xiàn)。技術進步則日新月異，一大批改變了人類生活的重大技術發(fā)明獲諾貝爾獎。

　　當今，科學發(fā)現(xiàn)越來越依賴高端精密儀器和重大科學設施，技術進步更是如此。包括惠州在建的兩大科學裝置在內，將為未來新科學發(fā)現(xiàn)奠定基礎。

　　建議針對核心技術或重要產(chǎn)品組織攻關

　　如何微觀層面看科技工作存在的主要問題？毛軍發(fā)分析認為，主要原因是沒有真解決問題、沒有解決真問題和問題沒有真解決。

　　毛軍發(fā)以我國集成電路落后的原因進行分析，深入闡述沒有解決真問題的觀點。他認為，集成電路是一個國家綜合科技實力乃至綜合國力的反映，需要大投資、大批人才、大市場作支撐。“只有大國、強國才能支撐得起。”在這方面，即使美國也只掌握了芯片技術鏈條的1/3環(huán)節(jié)。

　　而先進技術受西方封鎖，此前產(chǎn)學研脫節(jié)，EDA、裝備、器件和電路、材料落后，工藝精細度、穩(wěn)定性不足，缺乏工匠精神和工藝大師等問題，都是造成集成電路落后的主要原因。

　　芯片只是系統(tǒng)的一個組成部分，當今世界已進入從電路集成向電子系統(tǒng)集成跨越的技術革命階段，將帶來跨尺度、跨材料、跨工藝、跨維度、跨物理的大發(fā)展，需要從系統(tǒng)層面頂層規(guī)劃、協(xié)同設計、融合制造，實現(xiàn)一體化集成，芯片只是系統(tǒng)的一個集成部分。“這是我們半導體技術變道超車發(fā)展的歷史機遇。”毛軍發(fā)稱，如果說過去60年是集成電路的時代，未來60年可能是集成系統(tǒng)的時代。

　　毛軍發(fā)還深入分析了科技攻關的分類和組織，認為當前科技攻關主要有3類，即有競爭性經(jīng)費支持的自由探索基礎研究，有穩(wěn)定經(jīng)費支持的有組織的基礎研究，以及企業(yè)牽頭，定向委托與“揭榜掛帥”相結合的有組織的技術攻關。

　　針對每一項核心技術或重要產(chǎn)品，毛軍發(fā)認為，國家、政府應成立總公司或研究院，進行問題提煉、任務分解與系統(tǒng)集成，成立技術聯(lián)盟與咨詢專家組進行攻關，并充分調動人的積極性，從而真正解決問題。

　　建設一流城市需要一流大學

　　黨的二十大報告提出，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅動。

　　“我國高等教育邁入新的歷史方位。”毛軍發(fā)認為，一方面，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系；另一方面，通過自主創(chuàng)新形成了獨具特色的高等教育發(fā)展模式。

　　為此，毛發(fā)軍認為，我們需要以直面歷史的冷靜和歷史縱深的眼光，在中國式現(xiàn)代化進程中謀劃高等教育發(fā)展。因勢制宜將我國的高等教育規(guī)模優(yōu)勢轉化為高等教育的質量優(yōu)勢；將中國特色社會主義的制度優(yōu)勢轉化為高等教育發(fā)展的效能優(yōu)勢；將經(jīng)濟社會長期穩(wěn)定的環(huán)境優(yōu)勢轉化為高等教育發(fā)展的國際競爭優(yōu)勢。

　　當前，世界科學中心正呈現(xiàn)向亞太地區(qū)加速轉移的趨勢，為中國高等教育帶來了機遇和挑戰(zhàn)。“我國高等教育的一個核心任務，是建設世界一流大學和一流學科。”毛軍發(fā)以國外一流大學自然科學領域諾貝爾獎獲獎人數(shù)為例，深入闡述作出重大科技貢獻、促進科技革命是成為一流大學的必要條件。

　　如何推動一流大學建設？“高等教育深度融入城市發(fā)展戰(zhàn)略。”在回答現(xiàn)場觀眾提問時，毛軍發(fā)直言，建設一流城市需要一流大學。把高等教育作為推動城市發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措給予大力支持，花力氣吸引高層次人才，加快推進高水平人才高地建設。

　　惠州日報記者馮麗均 劉豪偉 通訊員鐘茂青