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惠州市惠藝職業高級中學鋪就多元成才通途
以技藝為弦 奏升學華章

　　中考220分，三年后圓夢嶺南師范學院；中考315分，三年后成功叩響四川旅游學院大門；中考345分，三年后躋身昆明傳媒學院殿堂……在惠州市惠藝職業高級中學，這樣的逆襲故事每天都在續寫。從懷揣鋼琴夢的懵懂少年梁敏聰，到憑借美術特長逆襲的王錦政；從堅守文化深耕的章歡歡，到熱愛舞蹈逐夢前行的林芯涵，曾經在中考賽道上略顯失意的學子，在這里憑借藝術特長與文化積淀，紛紛斬獲中國音樂學院、華南農業大學、哈爾濱商業大學、星海音樂學院等知名院校錄取通知書，用三年時光完成人生的精彩蛻變。

　　作為惠州唯一一所經教育部門批準成立的藝術特色職業高級中學，惠州市惠藝職業高級中學（以下簡稱“惠藝職高”）的辦學之路始于1999年。二十余載深耕不輟，學校始終秉持“堅持以藝術為特色，文化為主線，為我們的孩子創造一條特色的升學之路”的辦學理念，恪守“藝文并舉、德技雙馨”的辦學宗旨，在“明德、篤行、博學、精藝”的校訓指引下，探索出一套獨具特色的教學管理模式，為社會和高等院校輸送大量優秀畢業生，贏得各界廣泛認可與贊譽。

　　黨建鑄魂·文化浸潤

　　紅色基因與榜樣力量雙引領

　　坐落于惠城區水口的惠藝職高，占地約9萬平方米，建筑面積約12萬平方米，實行全封閉式管理。校內教學樓、實訓樓、宿舍樓錯落有致，圖書館、閱覽室、藝術報告廳、計算機機房等設施一應俱全；音樂、舞蹈表演廳、智能鋼琴實訓室、美術畫室等專業場地配備完善，為學子提供了優質的學習生活環境與展示平臺。

　　走進惠藝職高校園，綠樹成蔭的校道上，陽光透過枝葉灑下斑駁光影，整潔寧靜的氛圍中透著濃厚的文化氣息。校園內，鐘南山、鄧稼先、冼星海等名人的先進事跡張貼于墻壁，讓學子仰首可見榜樣。名師大道與優秀學生大道上，師生風采照片靜靜陳列；比人高的易拉寶海報擺放在校園，詳細展示著獲獎學子的事跡與影像，有2025年惠州市中職學校技能大賽美術造型（賽項）、聲樂、器樂表演（賽項）、舞蹈表演（賽項）大賽獲獎的優秀學子，還有考入中國音樂學院的梁敏聰、躋身星海音樂學院的林芯涵等優秀學子的成長軌跡。“這些孩子的照片，比真人的臉還大”，前來參觀的家長感慨道。學校以這種“大張旗鼓”的方式樹立榜樣，用先進力量引領學子前行。

惠州市惠藝職業高級中學舉行校園文化藝術節活動。本版圖片由惠州市惠藝職業高級中學提供

　　校園生活部一樓的黨建文化大廳，更是一處浸潤心靈的育人陣地。紅色展板陣列而成的黨史溯源長廊，以時間為軸串聯起重要歷史節點，將“時光感”拉滿，讓歷史變得“可觸可感”，為師生打造了沉浸式的紅色教育體驗。

　　“學校始終將黨建工作擺在辦學治校的核心位置，強化黨建引領作用，把黨的全面領導貫穿辦學治校、教書育人全過程。”校長李苑強表示。學校通過常態化開展“三會一課”、主題黨日、黨史學習教育專題研討等活動，不斷強化教師黨員的黨性修養與先鋒模范作用，引導黨員教師在教學科研、德育工作中爭當排頭兵，牢牢把穩育人“方向盤”。為讓紅色基因融入學子血脈，學校不斷創新紅色教育形式，將黨建與藝術特色深度融合，打造了一系列特色紅色育人活動，讓學子在藝術實踐與體驗中感悟紅色精神。

　　近期，學校遴選優秀學生參演紅色電影《決戰飛鵝嶺》，“學校非常支持該戲的拍攝工作，全力做好學生們的后勤保障，這不僅是對孩子們演藝領域的鍛煉，更是一場沉浸式紅色洗禮教育。”李苑強的話語，道出了學校以實踐賦能德育的育人初心。

　　五育融合·全面賦能

　　滋養學子成長底色

　　“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”是教育家陶行知創作的教育主題對聯，上聯強調教育者應以“求真”為根本使命，下聯倡導學習者以“做真人”為終極目標，這副對聯就鐫刻在學校的教學樓上。

　　李苑強介紹，惠藝職高堅持“五育并舉”，讓學子在成長路上全面發展。“毛主席指出要‘文明其精神，野蠻其體魄’，是通過學習讓我們提高精神境界、文化知識與修養，通過體育鍛煉來提高自身的身體素質，強大自己的體魄。體育活動能釋放壓力，保持身心健康，這種積極的心態對提高學習效率和質量至關重要。”李苑強說。

　　除了德育智育，體育教育在學校備受重視，學校一系列擲地有聲的剛性舉措為支撐，護航體育教學在校園落地生根、開花結果。除常規早操、課間操外“動起來”不流于形式外，學校專門安排第二課時，保障學子每天一小時陽光運動；學校武術老師研發了“南拳”校本課程，將在校園推廣“南拳”，讓運動成為校園生活的常態，讓學子在運動中錘煉精神氣魄，

　　學校倡導的“十德”行為規范，通過班級活動、學生會活動等載體落地生根，全面滋養學子成長底色。學生們至今難以忘懷新生軍訓中那段日子：裝甲車開進校園、學生在陽光下接受考驗，在訓練中磨礪意志，實現堅持中突破自我，以飽滿的熱情、昂揚的斗志書寫開啟自己的高中篇章。

　　在育人過程中，學校始終重視家庭教育的協同作用，作為惠州市校園安全與家庭教育促進委員會主要發起單位及主任單位，學校積極推動家校社協同育人，為學子成長構建全方位保障體系。

　　三教筑基·師資為核

　　德技雙馨護航成長路

　　優質的育人成果，離不開堅實的“三教”建設支撐。“‘三教’即指教師、教材、教室。”李苑強介紹。其中科學完善的教師隊伍管理體系是核心保障。在惠藝職高，一支由150多位專任教師組成的精英隊伍，正以“德技雙馨”的姿態守護學子成長，其中“雙師型”教師占比突出，更有眾多行業領軍人物擔任企業導師，形成強大的育人矩陣。

　　舞蹈教師朱瀟藝畢業于南京藝術學院。作為南京市舞蹈家協會會員，她斬獲過第九屆新加坡世界“金獅獎”藝術大賽最高獎等諸多榮譽，指導作品《廣東獅娃》榮獲全國總展演金獎。她將豐富的舞臺經驗轉化為生動的教學實踐，讓學生在規范訓練中領悟舞蹈魅力。同為舞蹈教師的謝添深耕舞蹈高考教育十余載，秉持因材施教理念，已助力眾多學子考入星海音樂學院、廣西藝術學院等知名院校。美術教師劉恩平從教近二十年，專注美術高考教學，累計將多名學生送入廣州美術學院、四川美術學院等專業名校。書法教師傅卯強精熟篆隸楷行四體，不僅個人斬獲多項省市級榮譽，更輔導學生在各類書法賽事中屢獲佳績，僅2025年就有學生摘得“七彩語文 寫字有方”杯特等獎。

　　文化課教師隊伍同樣實力雄厚，地理教師劉紹宇不僅是地理老師，還獲得國家三級心理咨詢師資格，將學生身心發展規律融入教學，授課幽默易懂；英語教師黃婷畢業于香港城市大學，持有英語專業八級等多項證書，擅長精準突破學生知識弱點；政治教師馬志亮畢業于中國傳媒大學，憑借豐富的教學與管理經驗，以獨特的授課風格深受學生喜愛。

　　為激發教師發展內生動力，學校構建起涵蓋校內職稱評定、公開課評比的雙軌激勵與管理體系：通過校內職稱評定制度，依據職稱等級合理規劃津貼與課時費標準，構建階梯式激勵機制；定期開展教師公開課評比活動，搭建教學展示與經驗交流平臺，以實踐磨礪促進教師專業素養提升。同時，學校建立健全教師日常管理制度，強化教學常規檢查與師德師風建設，要求教師以身作則踐行“明德、篤行、博學、精藝”校訓。

　　惠藝職高獨特的“家文化”建設，更讓老師們歸屬感獲得感滿滿。學校每月為當月生日的老師舉辦集體生日派對，校領導親手送上鮮花與手書賀卡；教師節慶祝活動的精心舉辦，讓老師們倍感溫暖，進一步激發了潛心教學的熱情與歸屬感。

　　在教材使用上，學校嚴格選用正規渠道官方教材，教師結合教學經驗與行業前沿開發系列實用校本教材，量身為學生們定制實用的教材。

　　教室是學生們的陣地，學校教室布置兼顧溫馨氛圍與專業氣息，繪畫創作室外的雕刻作品、教室內的學生優秀習作，文化課室里的卡通版魯迅形象與奮斗勵志標語，讓校園處處充滿育人氛圍。

　　雙考并行·多元升學

　　鋪就逐夢成才黃金道

　　“我以青春之名宣誓……”惠藝職高音樂班學生代表舉起右拳，帶領全體高三學子莊嚴宣誓，在近日舉行的惠藝職高“躍動青春·筑夢啟航”高三（3+證書）高考、音樂舞蹈聯考加油會上，鏗鏘有力的誓言響徹全場，點燃了每個人心中的斗志，定格了師生同心、逐夢前行的溫暖瞬間。

　　學校通過分類培養、精準輔導，讓每位學生找到適合自己的成長路徑。“學校‘雙高考并重’，構建多元升學體系，助力每位學子實現夢想。”李苑強介紹。

　　學校精準對接不同學子的發展需求，構建起“雙高考并重、雙軌并進”的升學格局：普通文化生進入普通高考班沖刺全國統一高考；藝術特長生編入藝考班主攻專業升學；參加職校高考（3+證書）的學生則進入春季高考班夯實技能與理論基礎。普通高考與藝考并行，文化學習與藝術特長交融，職教高考成為有力助推器，為學子穩穩鋪就了通往大學殿堂的金色大道。

　　在升學通道的具體設置上，學校實現了精準化培養：夏季高考通道開設美術、音樂、舞蹈、表（導）演、播音主持、書法、體育等藝術高考班及普通文化高考班，通過強化專業訓練與文化課教學，助力學生沖刺各類本科院校；高職高考通道聚焦職業教育升學路徑，對接春季高考，強化技能與理論并重培養，學生可通過“3+證書”或學業水平考試升入優質高職院校乃至應用型本科，實現“技能+學歷”雙豐收。

惠州市惠藝職業高級中學的舞蹈課堂。

　　不同賽道上，都有惠藝職高學子綻放光彩的身影。音樂專業的梁敏聰初入校園時時懷揣鋼琴夢卻略顯懵懂，學校整潔明亮的琴房與優質設施，讓他能每日堅守6小時練琴時光；音樂分享會、元旦晚會等活動，讓他從登臺緊張成長為從容自信，專業老師的因材施教與文化課老師的耐心輔導，幫他平衡發展，最終成功考入中國音樂學院。

　　美術專業的王錦政初三時因文化課薄弱，在班主任建議下走上美術特長之路。高中階段他在專業課上全力以赴，集訓時光雖忙碌卻充實。班主任阿珍為他引薦優質資源、規避成長彎路，最終他成功躋身華南農業大學。

　　作為普通文化生的章歡歡，在高中三年始終堅守勤奮執著的學習態度，在空無一人的教室埋頭苦讀，頂著烈日穿梭于人流，每晚挑燈夜讀對抗困意，最終憑借不懈努力考入哈爾濱商業大學，用堅持詮釋了“寶劍鋒從磨礪出”的真諦。

　　舞蹈專業的林芯涵一直感念老師們的用心指引，得益于學校標準化的練功房與專業設施。她全身心投入每日訓練，安心打磨技巧。校園舞蹈大賽、文藝匯演等平臺讓她不斷錘煉技藝。高三備考階段，專業老師犧牲休息時間為她校考加練，文化課老師幫她平衡學業，最終她成功叩開星海音樂學院的大門。

　　藝術教育的扎實成效，在賽事舞臺上得到充分印證。如剛過去的12月，學校成功承辦惠州市中職學校技能大賽美術造型（賽項）、聲樂、器樂表演（賽項）、舞蹈表演（賽項）大賽，惠藝職高的學子在大賽中斬獲8個一等獎、2個二等獎的優異成績，用實力彰顯了藝術教育的深厚底蘊。而近年來高達98%以上的升學率，更是學校育人成果的有力注腳——眾多學子憑借過硬的專業素養與文化成績，成功叩開知名藝術院校與綜合大學的大門。

　　產教融合·對接產業

　　拓展多元發展新空間

　　惠藝職高精于藝術，但不限于藝術教育。李苑強介紹，學校還緊扣經濟發展脈搏，新增無人機操控與維護、城市軌道交通運營服務、新能源汽車裝調與維修等七個專業，精準對接產業需求，賦能區域發展。

　　學校擁有一個設備先進、門類齊全的實訓中心，涵蓋了城市軌道交通運營服務實訓室、護理實訓室、新能源汽車裝調與維修實訓室、機電技術應用實訓室、無人機操控與維護實訓室和電子商務實訓室等多個領域。這些實訓室不僅配備了前沿的技術設備，還為學生的實踐操作和職業培訓提供了理想的環境，助力他們在未來的職業生涯中取得成功。

　　在惠藝職高，產教融合的深度推進，為學子實踐與就業保駕護航。學校無人機專業與中創科技有限公司共建人才共育平臺；城市軌道交通運營服務專業與深圳市航鐵實業有限公司深度合作；新能源汽車裝調與維修等專業牽手深圳風向標教育資源有限公司，為學子提供了穩定的實習就業保障。學校還邀請企業技術骨干進校園授課，共同開發教材，推進研發教材、研究課題、研制教學產品的“三研計劃”，實現產教研深度融合。

　　二十余載耕耘，碩果盈枝。如今的惠藝職高，已成為嶺南藝術教育版圖上的新坐標，更是萬千學子以夢為馬的啟行港。以藝術為翼，以文化為基，未來，惠州市惠藝職業高級中學將繼續堅守藝術與文化交融的發展道路，不斷優化教育資源，精進育人模式，全力護航每一位學子的逐夢之路，讓青春在這片沃土上綻放最耀眼的光芒。

　　本版文字 惠州日報記者馬海菊 通訊員陳曉穎