“穿上防護服我就不是孩子了�！被葜菪l生職業技術學院2018屆護理專業畢業生劉家怡援鄂抗疫的事跡曾感動全國，這正是該校近70年來培養了數以萬計的劉家怡式醫務工作者、傳承“厚樸遠志、醫者仁心”校訓精神的生動寫照。作為廣東省第一所衛生類高職院校、東江流域培養白衣天使的搖籃，惠州衛生職業技術學院在“十四五”時期緊緊圍繞立德樹人根本任務，直面職業教育發展新形勢與多重挑戰，以內涵建設為核心，在教育教學改革、師資隊伍建設、產教融合、國際交流等領域多點突破，獲“教育部急救試點學�！薄敖逃龔妵】翟圏c學�！钡葒壹墭s譽稱號，樹起衛生職業教育的惠州旗幟，為惠州及粵港澳大灣區衛生健康事業發展注入強勁動力，彰顯了地方高職院校的責任與擔當。
黨建引領鑄魂
思政教育創新出彩，品牌效應初顯
“十四五”期間，學校始終將黨的領導貫穿辦學治校全過程，構建“123456”新時代校本黨建工作體系，推動黨建與業務深度融合，形成“雙強”格局。學校藥學黨支部、臨床護理黨支部獲評省級“樣板支部”，藥檢學院黨總支獲評市先進基層黨組織，校內打造校級樣板支部4個、標桿院系2個，黨建引領基層治理案例躋身全市十佳第5名，鄉村振興工作隊4年中有3個年度獲評“優秀”。
學校獲批省級博士工作站。
思政教育創新出彩，構建起思政課、醫學人文素養課、專業課、第二課堂“四維立體”教育體系。團委實現思政教育100%覆蓋社團活動，5年累計舉辦思政類活動300余場，覆蓋學生超2萬人次。藥檢學院“五航五彩”育人工程、護理學院“紅色醫心”志愿服務活動、臨床學院“行走的思政課”、中醫藥學院“中醫時辰養生計劃”、馬克思主義學院“大思政課”實踐基地等品牌效應初顯。
2022年，學校在全國高等醫藥院校課程思政兩大排行榜中分別位列第三、第四，2個案例入選全省百佳案例，馬克思主義學院“大思政課”實踐基地成為育人新陣地，讓思政教育入腦入心。
教學改革攻堅
形成醫、護、康、養、藥協調發展特色專業體系
在堅實的黨建引領和全面的思政教育保障下，學校將育人重心聚焦于教育教學改革，以專業建設為核心，全力推動人才培養質量實現質的飛躍。
作為教育部現代學徒制試點單位和國家級教學資源庫建設單位，學校以專業群建設為龍頭深化教育教學改革。護理、藥學兩大專業群通過省級高水平專業群中期檢查獲評“良好”，藥學和口腔醫學技術專業通過省級二類品牌專業驗收，新增嬰幼兒托育服務與管理等4個社會急需專業，形成醫、護、康、養、藥協調發展的特色專業體系。
課程與教材建設成果豐碩，建成國家級精品在線開放課程1門、省級課程3門，省級優質繼續教育網絡課程3門、省級課程思政示范課程2門，參建國家級教學資源庫課程近20門。校企合作編寫雙元制教材25部，其中1部入選廣東省首批職業教育規劃教材；“嶺南中醫藥健康服務虛擬仿真實訓基地”獲批國家級項目，年培訓學生超2000人次。
技能競賽成為人才培養質量“試金石”，學子在全國職業院校技能大賽中斬獲一等獎1項，二、三等獎5項，累計獲省級以上獎勵54項，其中省級一等獎13項。教師教學能力亮眼，獲省級教學大賽獎項12項、國家級獎項4項，在省級青年教師教學大賽中摘得一等獎3個，全國說醫解藥科普大賽獲一等獎。
師資隊伍提質
“內培外引”優化師資，“雙師育人”強筑根基
教學改革的縱深推進，離不開一支高素質的師資隊伍作為支撐。學校始終將師資建設作為核心工程，通過內外兼修的培育模式，為教育教學質量提升筑牢人才根基。
學生參加技術實訓操作。
學校堅持師德師風為第一標準，實施師德考核“一票否決”制，常態化開展師德教育月活動。通過“內培外引”優化師資結構，截至2025年10月，專任教師中碩士153人、博士8人，高級職稱92人，“雙師型”教師占比70.2%，認定“雙師型”教師資格147人。
高層次人才隊伍建設成效顯著，引育碩士教職員23名，新增省級高層次兼職教師6人、產業導師7人，擁有省藥學專業領軍人才1人、省高職教育教師教學創新團隊3支，獲批省級博士工作站1個。實施人才高地構建計劃，8名教師在職攻讀博士學位，選派教師赴德、菲等國及港澳地區研修交流；深化職稱與績效工資制度改革，調整專業技術崗位主輔系列比例至20%，激發隊伍活力。
產教融合深化
校企協同育英才，創新建設“校中廠”
職業教育的本質要求是產教協同。學校立足行業需求，深化產教融合、校企合作，構建起協同育人的良好生態。學校牽頭成立粵港澳大灣區康養產業、惠健康托育行業兩大產教融合共同體，與260余家醫院、企業建立深度合作，引入企業資金超1700萬元，助力9家企業獲批省產教融合型試點企業。
學校還創新“校中廠”模式，與企業合作投資2000萬元建設惠州慧心醫學檢驗實驗室，建成18個校企共建實訓基地，其中2個認定為省級實踐教學示范基地，4個獲省級推薦國家級培育基地。“十四五”期間，累計建成高水平校內實訓基地6個、校外250個（省級示范9個），通過現代學徒制、訂單班開展“雙導師”培養，覆蓋護理、藥學等專業，接收實習生349人次、進修人員32人次。開展10個“1+X”證書試點項目，在校生通過率近100%，連續3年獲教育部相關優秀組織獎。
社會服務能力持續強化，打造“惠健康”培訓品牌，累計培訓鄉村醫生1.3萬人次，獲評廣東省“終身學習品牌項目”。成立藥食同源中醫藥工程技術研究中心等平臺，探索“菜園+藥園”模式，建設小藥園，相關經驗列入省駐村第一書記培訓班教學案例。
職教出海破冰
國際化辦學影響力持續提升
產教融合夯實了本土育人根基，而國際化發展則拓寬了辦學視野。學校響應“一帶一路”倡議，國際交流步入快車道。
學校與馬來西亞林登大學學院等合作設立中馬中醫藥技術國際培訓交流中心，推廣中醫藥適宜技術與文化，推動“平衡推拿”納入市級非物質文化遺產并走向海外；對接摩洛哥、埃及研制3個專業的國家職業標準與課程標準，聯合企業探索老撾眼鏡驗光員標準研制。
與英國桑德蘭大學、思克萊德大學簽署學分互認協議，在桑德蘭大學就讀的5名學生都已獲得畢業證和學位證。與馬來西亞博特拉大學達成合作意向，與香港東華學院開展專本銜接，完成29名香港學生實習帶教。組織學生參加金磚國家技能大賽并獲獎，選派教師赴港澳參加學術研討，國際化辦學影響力持續提升。
從本土深耕到全球布局，學校“十四五”期間在各領域齊頭并進，各項事業全面開花，為未來發展奠定了堅實基礎。
站在“十五五”新起點，惠州衛生職業技術學院將繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦內涵建設，深化教育教學改革，優化師資隊伍，提升產教融合深度與國際合作廣度，朝著特色鮮明的高水平高職院校邁進，為教育強國建設和粵港澳大灣區衛生健康事業發展作出更大貢獻，堅守“醫者仁心”初心，書寫育人興邦新篇章。
惠州日報記者范文燕 通訊員肖欽華 江海東 劉可
惠州衛生職業技術學院供圖
