鄭美靈是惠陽(yáng)區(qū)淡水第十二小學(xué)校長(zhǎng)，自當(dāng)選市十三屆人大代表以來(lái)，她積極參加農(nóng)村人居環(huán)境及鄉(xiāng)村建設(shè)、學(xué)校社工制度建設(shè)、職業(yè)學(xué)校教育等調(diào)研工作，共提出17項(xiàng)建議。

鄭美靈。

　　領(lǐng)銜提出修復(fù)挺秀書(shū)院的建議

　　“在調(diào)研挺秀書(shū)院后，我們認(rèn)為要盡快啟動(dòng)對(duì)挺秀書(shū)院的修復(fù)工作，以修舊如舊的原則，還原建筑本體，充分發(fā)揮其歷史文化價(jià)值。”鄭美靈和其他代表通過(guò)走社區(qū)、訪民情等方式，結(jié)合當(dāng)?shù)厝罕娨庠负彤?dāng)前書(shū)院面臨的加速朽壞、坍塌等嚴(yán)峻形勢(shì)，認(rèn)真分析了當(dāng)前修復(fù)挺秀書(shū)院的必要性。

　　鄭美靈介紹，挺秀書(shū)院建于1760年，是中共在惠州建立的第一個(gè)支部——秋溪支部的舊址，具有非常重要的歷史意義和價(jià)值。書(shū)院雖然于2004年已經(jīng)被列為惠州市文物保護(hù)單位，但因資金、權(quán)屬等問(wèn)題，一直沒(méi)有啟動(dòng)修繕工作。

　　“我們建議建立健全法規(guī)政策，為修復(fù)挺秀書(shū)院營(yíng)造良好法治氛圍；多方籌措資金，盡快開(kāi)展搶救式專(zhuān)項(xiàng)修復(fù)；加強(qiáng)文物保護(hù)活化利用，服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等。”鄭美靈領(lǐng)銜提出了《關(guān)于修復(fù)惠州市文物保護(hù)單位紅色舊址挺秀書(shū)院（原象山中學(xué)）的建議》。

　　這一建議得到市人大常委會(huì)的高度重視，并將該建議納入2023年市人大代表建議辦理資金項(xiàng)目，安排250萬(wàn)元資金投入挺秀書(shū)院修繕工作。通過(guò)修繕，致力將挺秀書(shū)院打造成黨史教育基地，充分發(fā)揮其教育引導(dǎo)作用。同時(shí)，將挺秀書(shū)院打造成紅色文化景點(diǎn)，推動(dòng)文物保護(hù)與紅色旅游深度融合，進(jìn)一步發(fā)揮其歷史價(jià)值。

　　“做好人民群眾的代言人”

　　鄭美靈提出的建議涵蓋文化、旅游、綠化、環(huán)境、社區(qū)改造等方面。如參與提出《關(guān)于推進(jìn)葉挺故里國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)創(chuàng)建助推惠州全域旅游發(fā)展的建議》《關(guān)于科學(xué)有序推進(jìn)惠州市生活垃圾分類(lèi)工作的建議》《關(guān)于推進(jìn)我市特殊困難老年人家庭適老化改造的建議》等。

　　結(jié)合自身從事的教育工作，鄭美靈建議，基礎(chǔ)教育就是要強(qiáng)化素質(zhì)教育，更加注重德智體美勞全面發(fā)展，要結(jié)合實(shí)際科學(xué)地推進(jìn)教育均衡，支持名校辦分校、老校帶新校、強(qiáng)校扶弱校，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。此外，職業(yè)教育要更加注重深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化實(shí)際操作，致力于培養(yǎng)社會(huì)需要的技術(shù)工、熟練工。

　　當(dāng)選人大代表后，鄭美靈更加深刻地理解了“當(dāng)代表就是要履行職責(zé)，當(dāng)代表就是要將人民群眾的意愿反映上去，當(dāng)代表就是要做好人民群眾的代言人”這句話的豐富內(nèi)涵。她表示，接下來(lái)將繼續(xù)保持積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，切實(shí)推動(dòng)解決事關(guān)群眾切身利益的民生實(shí)事，努力提升自己的履職能力和水平。

　　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者劉建威 特約通訊員郭敏 通訊員李琳